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我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”

  最近谁是全网“顶流”?

  无疑就是ChatGPT了

  #上线两个月活跃用户破亿##会取代人类一部分职业##美国89%的大学生都是用ChatGPT写作业#有关ChatGPT的多个话题,接连登上热搜,引发热议。

  教育圈也表示了高度关注,同时,家长也有一些隐忧:ChatGPT这么强大,会成为“作弊”利器吗?带着家长的疑问,我们用高考作文试了试这位AI“顶流”。

  在官网的聊天页面中,ChatGPT的“自我简介”十分坦诚:能够记住与用户早些时候的对话,可以根据用户的提示更正回答方向,但偶尔也会出错,数据库的实时性有一定局限……

  面对记者的提问,“顶流”的回答中规中矩。↓↓↓

  我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”(图1)

  ChatGPT写了两篇高考作文

  随后,记者以高考作文考了考ChatGPT,结果是这样。↓↓↓

  我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”(图2)

  于是记者又搜索到作文原题给它,ChatGPT思考了约20秒开始生成文字。↓↓↓

  我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”(图3)

  但“顶流”有个问题,就是作文总是写不完整,多次尝试均是如此。↓↓↓

  我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”(图4)我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”(图5)

  面对记者的写不完整的疑问,ChatGPT的回答是——↓↓↓

  我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”(图6)

  考虑到也许是题目过长的原因,记者随后又缩短问题,再次进行了尝试。这次,同样分为两次询问,ChatGPT终于写出了一篇完整的文章,共计689字,全程耗时约两分钟。↓↓↓

  我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”(图7)我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”(图8)

  随后,记者又让ChatGPT写了一篇2020年的高考作文。↓↓↓

  我们请ChatGPT写了两篇高考作文,结果有点“翻车”(图9)

  ?一线教师点评:全篇只是在“讲道理”

  那么,这两篇作文水平如何,能得多少分呢?一起来听听一线老师怎么说。

  随后,我们请树德中学语文教研组组长、高级教师钟群以及成华区学科带头人、列五中学备课组长,高级教师曹兴权分别对ChatGPT完成的两篇文章进行了点评。

  引人思考:AI给教育带来了什么?

  至于家长们的担忧,在看完这几篇文章后,两位老师均表示,如果学生借用AI写作文,应该还是容易看出来的。“对于有固定答案的题目,学生用AI也许可以应付,但对于灵活创作类的,结果显而易见。”曹兴权说。

  AI可能更适用于程式化写作,表层条理清晰,语言表述简洁,但对于文学性要求较高、注重情感的个性表达的体类完成度就不会太好,至于诗词多半只能画虎画皮难画骨。

  钟群表示,如果多看几篇AI作文,会发现它们的风格很相似,某些方面优秀得有点标准,透着一股冷冰冰的刻板味,而学生的作文就算有问题,也是个性不一、有呼吸、有脉动的问题。“在我看来,个性、情感和创造大概就是学生作文也是人类文学创作的优势。所以同学们,作文还是只能你们自己写,AI帮不上。”

  那么,AI的快速发展对于教育有什么影响呢?ChatGPT这样的人工智能机器人真的有可能代替教师吗?

  在曹兴权看来,AI的发展确实令人惊叹。“但是人与人之间心灵感情的碰撞,面对面的交流沟通,是机器永远不可取代的。”像ChatGPT这样的产品可以帮助教育工作者更好地了解人类大脑学习知识的原理,从而使教学设计更加科学,更好地服务学生,提高教学效率。

  钟群也表示,教育人不必因此感到恐慌,以后有很多工作可以由AI来完成,教育同样受到巨大的冲击,但这也推动着教育必须进行变革。“而且,人的思想和情感是事物发展的变量,也是创造力的源泉,在教育活动中,师生之间的情感交流是丰富的宝藏,不可能被人机交流所替代,至少目前看不到任何可能性。”

  红星新闻记者 沙西雪儿

  编辑 于曼歌


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